一样平常学校应对高考，会有三轮温习，第一轮温习的战线拉得最长，一样平常来说是高三的第一个学期，从9月连续到来年2月左右，若是有些学校暑期补课，那时间会更长，约有小半年，这个阶段主要是周全温习，牢固基础，高考有“8020”定律，80%都是基础题，一轮温习的目的就是保住那些基础分，并且为二、三轮温习做准备；二轮温习的时间约是3-4月，这阶段要求学生温习有侧重点，能查漏补缺，基本掌握了“做题套路”，养成优越的做题习惯；三轮温习时就到了五月了，能实时反思错误，模拟现实考试，顺应高考难度，此时时间主要，注重时间的分配和取舍。

一轮温习有多主要

三轮温习，也可以理解为一轮打地基，二轮三轮筑阁楼。一轮温习，是大多数同砚从三本逆袭到一本的最好时机，也是一本同砚保底稳住并向上提升冲985的主要阶段。

就像上面提到的，高考的“8020”定律，高考满分750，若是守旧一点估算，能拿下75%的基础题，最终也能拿到560分，若是想要再提升，就要查漏补缺，实验难题，但这些事情的条件就是基础够扎实，知识点够熟练，否则也是巧妇难无米之炊。

一轮周全温习，辅助你把高中琐屑的、早已遗忘的知识点都再梳理、回忆一遍，有些甚至会重新再学一遍，为二轮三轮温习的提高冲刺提供可能性。以是，高一高二以为没有学好的同砚抓紧时间，赶快上车，基础较好的同砚也可以乘隙提高自己的熟练度，做到游刃有余。

一轮温习的目的

掌握基础知识，对高考题有一定观点。要熟悉课本基础的知识点，对书上的内容知识有一个框架性的熟悉以及能够大要复述，在演习之后，能在问题条件与课本知识点之间确立联系，自己能明了这种套路。还要知道高考的高频考点，出题的类型，考题章节的设置，难度的设置等等。

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1.以为时间还早，不着急。

许多同砚这个时刻感受高考离自己另有一段距离，于是先摸摸鱼，又以为先生讲的器械自己还能懂，心里也不着急，这种佛系心理要不得。

2.疯狂刷题，急于求成。

有些同砚提前慌张了，从准高三酿成高三，自己真的怕了，若何削减自己的焦虑？刷题吧，刷得稀奇猛。基础没有夯实，没有思索剖析，做题时就像无头苍蝇，乱撞却不得要领，也浪费了真题。

3.过于看重分数。

这就是舍本逐末了，学得怎么样分数能体现，但分数高不代表就学得好。稍微考好就志得意满或者一考差就如丧考妣都不可取，主要的是知识自己另有自己的反思总结。

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